注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

常熟国际学校英特二2班

CIS International Class2 Grade2花圃苑

 
 
 

日志

 
 

我们班的“国学节”  

2015-11-16 17:44:53|  分类: 特色创建 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
        伴随着常国“国学节”的隆重开幕,我们班的“国学节”已经如火如荼的应运而生。从一年级第二学期起,我们每天都会挤出半小时时间用来阅读。现在大家已经习惯了这个时间,每天晚饭后五点二十分准时阅读。今年我又向学生们提出了更高的要求,本学期阅读目标:
1、至少五本课外书阅读量;
2、诵读部分诗词韵文,热爱祖国语言文字;
3、成语故事演艺吧。
实施策略
一、创造氛围,以身作则
      为了更好提高学生阅读兴趣,我将教室一角布置成“温馨读书角“,以奖励认真阅读的学生随时可以坐在那享受阅读时刻。同时我带头阅读,不管每天多忙,我都会尽可能地拿着书坐在前面陪他们一起阅读。

二、增进经典的亲和力
       我们在诵读经典时不能生硬要求必须背诵多少首古诗,而是先为学生打开一扇通向经典的门,让孩子们听到历史亲切的呼唤,让他们情不自禁地走进去。例如唐诗是我们祖先留给我们的名片,我就由谷建芬谱曲的《读唐诗》导入,优美的旋律,诗意的歌词,一下子就吸引了孩子——
床前的月光,窗外的雪,
高飞的白鹭,浮水的鹅。
.......
我们班的“国学节” - Chloe - 常熟国际学校英特二2班
 
我们班的“国学节” - Chloe - 常熟国际学校英特二2班
 
我们班的“国学节” - Chloe - 常熟国际学校英特二2班
 
三、成语故事演艺
     为结合英特班班级特色,用英语演绎东方的成语故事。学生在表演中可以揣摩人物心理,想象人物表情,练习说话语气,提高英语表达能力,培养艺术才华,何乐而不为?

  评论这张
 
阅读(15)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017